Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 671-677 ; Revista Fragmentos de

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THE ELKONIN-DAVYDOV SYSTEM AS A STUDY OBJECT IN MATHEMATICAL EDUCATION IN BRAZIL ; O SISTEMA ELKONIN-DAVYDOV COMO OBJETO DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA

Authors : Ambrosio, Pedro Gabriel; Vieira Lemos, Lucas; Damazio, Ademir

Subjects: Ensino desenvolvimental; Produções brasileiras; Educação Matemática

Source: Revista Educativa - Revista de Educação; v. 25 n. 1 (2022); 25 páginas ; 1983-7771 ; 1415-0492 ; 10.18224/educ.v25i1

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TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL NA RÚSSIA E NO BRASIL: QUESTÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS E INVESTIGATIVAS

Authors : Libâneo, José Carlos; Chudinova, Elena V.; Cunha, André Araújo

Subjects: Teoria Histórico-Cultural; Teoria do Ensino Desenvolvimental; Sistema Elkonin-Davydov

Source: Revista Educativa - Revista de Educação; v. 25 n. 1 (2022); 12 páginas ; 1983-7771 ; 1415-0492 ; 10.18224/educ.v25i1

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ENSINO RELIGIOSO E SEUS MÚLTIPLOS OLHARES

Authors : Silva, Rosemary Francisca Neves

Subjects: Educação. Ensino Religioso. Diversidade. Pandemia

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 541 ; Revista Fragmentos de Cultura

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EDUCAÇÃO E RELIGIÃO: NOVOS DESAFIOS NO CENÁRIO ATUAL

Authors : Pinheiro, Danielle Ventura de Lima; Silva, Marinilson Barbosa da

Subjects: Educação. Ensino Religioso. Diversidade. Pandemia

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 542-544 ; Revista Fragmentos de

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THE RELATIONSHIP BETWEEN LITERACY AND DANCES OF UNIVERSAL PEACE: INCREASING THE INTERRELIGIOUS DIALOGUE ; A RELAÇÃO ENTRE LETRAMENTO E DANÇAS DA PAZ UNIVERSAL: AMPLIANDO O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO

Authors : Albuquerque, Gustavo; Dieb, Messias

Subjects: Letramento; Danças da Paz Universal; Diálogo Inter-religioso

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 645-653 ; Revista Fragmentos de

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RELIGIOUS EDUCATION AND LITERATURE: A PLAYFUL PROPOSAL FOR DEAF EDUCATION ; ENSINO RELIGIOSO E LITERATURA: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Authors : De Mello, Themis Andrea Lessa Machado; Marques, Marcley da Luz; Silveira Neto, Harry Carvalho da

Subjects: Ensino Religioso; Literatura; Ludicidade

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 579-593 ; Revista Fragmentos de

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RESILIENCE AND EDUCATION: A PHENOMENOLOGICAL APPROACH OF THE LOGOEDUCATION PRACTICE ; RESILIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM OLHAR FENOMENOLÓGICO SOBRE A PRÁTICA DA LOGOEDUCAÇÃO

Authors : Cruz, Josilene Silva da; Aquino, Thiago Antonio Avellar de

Subjects: Resiliência; Logoeducação; Fenomenologia

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 618-630 ; Revista Fragmentos de

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RELIGIOUS EDUCATION CENSORED: TESTIMONIALS FROM TEACHERS FROM THE NORTH AND NORTHEAST REGIONS OF BRAZIL ; ENSINO RELIGIOSO CENSURADO: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES DAS REGIÕES NORTE E NORDESTE DO BRASIL

Authors : Antero, Alysson Brabo; Mello, Themis Andréa Lessa Machado de

Subjects: professor; ensino religioso; censura

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual” ; Revista Fragmentos de Cultura -

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PANDEMIC TIMES AND THE REINVENTION OF RELIGIOUS EDUCATION THROUGH PAULO FREIRE’S TRACKS ; OS TEMPOS DE PANDEMIA E A REINVENÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO PELAS TRILHAS DE PAULO FREIRE

Authors : Scolaro, Silvia Alves Tavares; Scolaro, Arcangelo

Subjects: Ensino Religioso; Cultura de Paz; Humanismo

Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 4 (2022): “Educação e Religião: Novos Desafios no Cenário Atual”; 609-617 ; Revista Fragmentos de

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